倫理・制度 · 実習とSNS

実習とSNS：名前を消しても残る手がかり

患者の情報を守ることは、氏名や顔を隠すことだけではない。年齢、まれな病気、入院日、地域、家族構成などを組み合わせると、本人が分かる場合がある。学習のために得た情報を発信してよい情報と混同しない。

この教材で学ぶこと

何を、どこから理解するか

一つずつでは一般的な情報でも、複数が結びつくことで識別につながることがある。実習先の写真の背景や名札、位置情報などにも注意する。限定公開の投稿でも、転送や画面の保存で意図しない範囲へ広がりうる。

守秘と、ケアに必要なチーム内の共有は目的と範囲が異なる。看護に必要な共有を止めることでも、関係者だからすべてを伝えることでもない。本人への説明と規則に沿い、相手・目的・内容を照合する。

学生は学習記録や相談を、学校・実習施設が指定した安全な方法で行う。内容を公開AIやSNSへ入力してよいかは別の確認が必要であり、匿名のつもりという判断だけで送信しない。疑問があれば教員や指導者へ相談する。

練習では架空事例でも不要に細かな日時や場所を残していないか見直す。もし誤送信や公開に気づいた場合は隠そうとせず、速やかに決められた窓口へ報告する。被害を広げない行動と再発防止を考える。

アプリではこの教材に関連する3問の問題と、用語の解説・書き込み・PDF出力を利用できます。

教材データ更新：2026-09-29 · 出典参照済み／専門家による監修は未完了

看護学生の学習を補助する教材です。専門家による全項目の監修は完了していません。授業・教科書・最新の資料と照合し、診断や治療の判断には使用しないでください。

医学・看護の学習資料を参照して作成した解説です。引用元の更新や授業での扱いも確認してください。